BookTube
- 8 mars 2016
- 2 min de lecture
Sur le grand monde du 3e cycle, Kim Turcot Di Fruscia a publié un fichier concernant les
BookTubes qui m'a inspiré pour mon stage 3. Mes élèves devaient entamer un nouveau roman de Daniel Brouillette Bine tome 1 : L'affaire est pet shop et j'ai sauté sur l'occasion. Ce fut un gigantesque succès! À refaire définitivement :)
Le concept est très simple. Les élèves doivent donner leur appréciation du roman à la manière d'un BookTubeur c'est-à-dire qu'ils doivent répondre à des questions spécifiques devant la caméra.
Qu'est-ce qu'un BookTube?
Voici quelques extraits de Booktube intéressants (sur YouTube):
https://goo.gl/1LD0Wr (top 5 des livres qui m’ont fait pleurer) (début & 6min49sec à 8min49 sec Harry Potter)
https://goo.gl/3b916W (top books of 2015)
https://goo.gl/FmVv31 (contre exemple!)
Au cours des visionnements, l'enseignant insiste sur les aspects techniques d'un BookTube:
La caméra est fixe et le sujet de la vidéo est bien cadré
Le sujet regarde l'objectif et a un discours naturel (intonation)
Le décors, l'éclairage et le son sont de qualité
Les réponses aux questions sont détaillées
Il y a des supports visuels (livres, costumes, mimiques, etc.)
Intonation, débit, volume, vocabulaire et prononciation du sujet
Ceci est le document de Kim Turcot Di Fruscia auquel j'ai apporté quelques petites modifications. Ce document est le cœur du projet BookTube. Sur ce dernier, les élèves retrouvent toutes les questions auxquelles ils devront répondre au cours de la production de leurs BookTubes.
Voici une autoévaluation remplie par l'élève à la capsule #1.
Cela lui permet de s'ajuster pour offrir à son auditoire un travail de qualité autant sur les aspects techniques que sur le contenu et la profondeur de ses réflexions.
Voici les deux grilles dont je me suis servie pour évaluer mes élèves de 5e année.
Commentaires